Статья рассказывает о том, что история как школьный предмет не всегда полезна, но знания по истории могут быть важны в жизни. Автор предлагает убрать из школы учителей истории, но не понимание истории. Он также перечисляет 8 предметов, которые, по его мнению, более важны для жизни, и объясняет, как знания по истории могут быть полезны в каждом из них.
# Школа
Статья рассказывает о том, что в настоящее время искусственный интеллект становится источником информации, который на голову выше любого педагога. Автор обсуждает будущее профессии учителя и возможные изменения в образовательной системе. В конце статьи автор делает вывод, что учителя необходимы в школе будущего, но возможно изменятся цели, программы, предметы, учебники, технологии и условия обучения.
Автор рассказывает о своей мечте создать школу, в которой дети будут получать знания на практике и раскрывать свои таланты. Он предлагает помощь в осуществлении мечты другим людям и призывает рассказать о своих мечтах в комментариях. Автор готов помочь в их осуществлении.